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揚教研之帆 務教改之實

“核心課程系統化改革”教學活動院級交流評審會舉行


 

1月12日下午,學院在主樓113教室舉辦了“核心課程系統化改革”教學活動院級交流評審會。院領導沈永社、毛明、曹俊德出席評審會。“核心課程系統化改革”教學活動院級交流評審專家組負責評審。交流評審會由教務處處長馬曉陽主持。

來自五系二部的14個教學團隊的負責人分別匯報了本團隊開展“核心課程系統化改革”教學活動的成果,每個團隊陳述10分鐘,答辯3分鐘。《學做交融的教學模式研究與實踐》、《計算思維:挑戰與解決之道——計算機專業軟件課程體系改革》、《基于系統能力培養的核心課程一體化建設》、《以實踐為主導的電路分析課程改革》、《重要基礎課滲透數學建模思想》……各個教學團隊的教研成果異彩紛呈,各有千秋。

為進一步提升專業建設水平,提高人才培養質量,2015年9月以來,學院開展了“核心課程系統化改革”教學研討活動。活動由教務處統一組織,各教學單位積極組織力量,對本專業、本部門的專業核心課或重要基礎課進行研究、建設和改革。改革不僅體現了先進的教學理念,體現了專業核心課程之間知識的有機聯系,而且體現了課程建設的系統性和綜合性,體現了教育教學改革發展的最新潮流。各教學單位在開展內部成果交流、評比、總結的基礎上,分別推選2項優秀成果參加院級交流評審活動。院級交流評審活動設立優秀獎,學院將對獲得優秀獎的部門進行適當獎勵。

院級交流評審會上,學院二級教授何文才代表專家組對活動進行點評。他說,參加此次“核心課程系統化改革”教學研討活動評審工作有兩點感受:一是活動的層次比較高。活動以專業核心課程、重要基礎課程系統化改革為突破口,積極推進專業綜合改革,體現了先進的教學理念,體現了教育教學改革發展的最新潮流。二是活動的內容比較實。各教學團隊的活動成果有實物、有支撐材料,有數據、有案例,可以看出團隊成員都做了大量扎實細致的工作。

院長毛明在院級交流評審會總結講話中用四句話概括了本次“核心課程系統化改革”教學研討活動的特點:第一,理念非常先進。此次“核心課程系統化改革”教學研討活動緊緊跟蹤國際、國內教育教學的最新理念,引導教師對專業核心課程和重要基礎課程進行研究、建設和改革。第二,改革非常深入。活動旨在推動教學改革方案的研究與設計,把設計可行的、系統化的綜合改革方案作為活動的主要成果。第三,效果非常明顯。活動營造了“人人研究教學、人人熱衷教改”的濃厚氛圍,進一步提升了專業建設水平,提高了人才培養質量。第四,成果非常突出。此次教學研討活動歷時3個月,各教學系部圍繞活動主題開展了形式多樣的研討活動,創新教育教學方法和手段,取得了豐碩的成果。

他希望學院廣大教師以此次“核心課程系統化改革”教學研討活動為契機,深化教學改革,更新教學理念,錘煉教學本領,為深化學院教育教學改革作出應有的貢獻。

 

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